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代表建议9年义务教育延至12年

3月10日,全国人大代表初建美接受记者采访时表示,建议将九年制义务教育增加到十二年义务教育。政府要加大对职业技术教育的投入力度,加强职业技术类办学,对无法劝返复学的辍学未成年人,要加强职业技能培训,让他们学有所长,对社会作出贡献。

九年制义务教育延长到十二年的建议,获得了广泛支持。不过,这位代表真正想说的,是免费教育,还是义务教育?请注意,这是两个不同的概念。免费教育,是国家承担教育的费用;而义务教育,则不仅免费,同时呢,公民必须接受。

那显然,这个十二年义务教育能实现吗?恐怕很难说。

如果往上延长,听这位代表所说的话,应该是往上延长,也就是高中三年纳入义务教育。可问题是,第一,我们有那么多高中吗,打个问号;第二,我们有那么多教育均衡的高中吗,这不是打个问号的事情了,而是根本就没有;高中分三六九等,省级示范、市级示范等,差别很大;第三,如果没有那么多教育资源均衡的高中,怎么来实现义务教育呢,义务教育,是公民必须接受,那估计到时候,中招可能都不用考了。

所以,我的理解是,她所谓十二年义务教育,只是免费教育,也就是把高中或者是职业高中免费。这样的话,一来可以鼓励更多的孩子继续接受教育,二来也可以整体上提高国人的素养。

但其实,老百姓更希望是另外十二年的义务教育,也就是往下延长,把学前教育三年,也就是幼儿园纳入义务教育范围。这个比较现实,一个是学前教育很重要;二是学前教育几乎人人需要、家家需要,具有公平性和普惠性;三是眼下学前教育已经是沉重的经济负担。

其实,之前国家就提到,小区幼儿园必须是普惠性幼儿园,当时应该就有这样的考虑。但不知道,到底是利益集团的原因,还是其他什么原因,不了了之;不能不说是遗憾。而现在代表提出这个话题,立马引发关注,某种程度上,说明了民心所向。而这才是真正应该读懂的。

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